Проведено цикл онлайн-засідань територіальних професійних спільнот педагогів і шкільних бібліотекарів з питань підвищення якості освіти та професійного розвитку
23–26 грудня 2025 року комунальною установою «Гадяцький центр професійного розвитку педагогічних працівників» Гадяцької міської ради було організовано та проведено чергові онлайн-засідання територіальних професійних спільнот педагогічних працівників закладів і установ освіти. До участі в заходах долучилися педагоги та шкільні бібліотекарі Гадяцької, Великобудищанської, Краснолуцької, Лютенської, Петрівсько-Роменської та Сергіївської територіальних громад, що забезпечило міжгромадний професійний діалог і обмін управлінським та педагогічним досвідом.
Засідання були спрямовані на підвищення якості освіти, активізацію професійної діяльності педагогів, удосконалення ключових і фахових компетентностей та підтримку безперервного професійного розвитку в умовах сучасних викликів. Особливу увагу зосереджено на можливостях застосування інноваційних інформаційних технологій в освітньому процесі як ефективного інструменту модернізації навчання, професійної комунікації та самоосвіти педагогів. Загалом упродовж зазначеного періоду було проведено 22 засідання територіальних професійних спільнот у дистанційному форматі, що дало змогу залучити ширше коло учасників і забезпечити системність методичної роботи.
У ході засідань розглянуто підсумки діяльності професійних спільнот у І семестрі та окреслено пріоритетні завдання щодо професійного зростання педагогічних працівників у ІІ семестрі 2025/2026 навчального року. Значну увагу приділено питанням підготовки до атестації та сертифікації педагогів як важливим складникам професійного розвитку та підвищення якості педагогічної діяльності. Обговорено напрями й можливості підвищення кваліфікації у 2026 році, діяльність Полтавської академії неперервної освіти імені М. В. Остроградського та Гадяцького ЦПРПП як суб’єктів підвищення кваліфікації, особливості реалізації політики «Гроші ходять за вчителем» і використання платформи «Вектор» для планування та обліку професійного навчання.
Окремим блоком розглянуто питання підготовки до НМТ-2026, хід проведення всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2026», результати І етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів, міжнародних, всеукраїнських і регіональних конкурсів, І етапу конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт МАН та участь здобувачів освіти в обласних етапах інтелектуальних змагань. Актуалізовано підходи до підсумкового оцінювання в умовах Нової української школи з урахуванням методичних рекомендацій і «Путівника» для педагогів.
Засідання професійних спільнот засвідчили високий рівень професійної відповідальності та вмотивованості педагогів до саморозвитку, відкритість до інновацій і готовність до співпраці. Навіть перебої з постачанням електроенергії не стали перешкодою для фахового спілкування, обміну ідеями та спільного пошуку ефективних рішень. Проведені заходи підтвердили важливу роль територіальних професійних спільнот як механізму підтримки професійного розвитку педагогічних працівників і підвищення якості освіти в громадах.
Гадяцький ЦПРПП
