Гадяцьким ЦПРПП проведено семінар-практикум для вихователів ЗДО «Впровадження ідей сталого розвитку в освітній процес закладу дошкільної освіти»
4 лютого 2026 року комунальною установою «Гадяцький центр професійного розвитку педагогічних працівників» Гадяцької міської ради на базі закладу дошкільної освіти «Веснянка» комбінованого типу для дітей віком від 1 до 6 (7) років Гадяцької міської ради відбувся семінар-практикум для вихователів закладів дошкільної освіти Гадяцької, Великобудищанської, Краснолуцької, Лютенської, Петрівсько-Роменської та Сергіївської територіальних громад на тему: «Впровадження ідей сталого розвитку в освітній процес закладу дошкільної освіти».
Захід відкрили Тетяна Аколович, психолог Гадяцького ЦПРПП та Тетяна Гура, директор ЗДО «Веснянка». У вступному слові було окреслено значення освіти сталого розвитку як основи формування відповідальної, свідомої, екологічно та соціально зрілої особистості дитини вже з дошкільного віку. Особливу увагу приділено ролі педагога у створенні освітнього середовища, що сприяє розвитку цінностей відповідальності, поваги до природи, людей та самого себе.
У теоретичному модулі вихователь-методист Олена Погоріла представила методичний кейс «Сталий розвиток у сучасній освіті: виклики та можливості». Учасники семінару ознайомилися з ключовими складовими сталого розвитку в дошкіллі: екологічною, соціальною та економічною, а також із можливостями інтеграції цих ідей у повсякденну освітню діяльність. Було наголошено на важливості формування у дітей навичок дбайливого ставлення до довкілля, усвідомленого споживання, відповідальної поведінки та співпраці.
Практичний модуль став простором активної взаємодії, переживання досвіду та апробації ефективних методик.
Практичний психолог Олена Живогляд провела заняття з мандалотерапії, яке продемонструвало можливості арттерапевтичних методів у гармонізації емоційного стану педагогів. Учасники на власному досвіді відчули, як творчість сприяє відновленню внутрішнього ресурсу, розвитку усвідомленості та емоційної стабільності — важливих складових сталого професійного розвитку педагога.
Під час педагогічного інтенсиву «Маленькі кроки до великої мети: формування сталої моделі поведінки, екологічної свідомості і відповідальності», який провела Світлана Кириченко, було представлено практичні прийоми та щоденні педагогічні практики, що допомагають формувати у дітей екологічну культуру: через спостереження, дослідницьку діяльність, ігрові ситуації, проєктну роботу та приклад дорослого.
Творчий Coffeetime — майстер-клас із малювання кавою, який презентувала вихователь Надія Скрипай, став прикладом використання нетрадиційних художніх технік як ресурсу для розвитку креативності, емоційної чутливості та екологічного мислення. Така форма роботи продемонструвала, як навіть прості матеріали можуть бути використані з користю для розвитку дитини та педагога.
У межах skill-студії «Гендерна рівність у дошкіллі: цінності, підхід, педагогічна позиція» Олена Погоріла акцентувала увагу на формуванні в дітей уявлень про рівність, взаємоповагу, прийняття різноманітності та партнерські взаємини.
Завершальним акордом практичного модуля стало інтегроване заняття для дітей старшого дошкільного віку «Щоб з довкіллям у мирі жити, треба добрий слід лишити», проведене Світланою Кириченко, вихователем ЗДО «Веснянка» Гадяцької міської ради. Заняття наочно продемонструвало, як через інтеграцію різних освітніх ліній можна формувати у дітей відповідальне ставлення до природи, усвідомлення власних дій та їх впливу на навколишній світ. Важливим акцентом заходу стала командна взаємодія педагогів під час проведення інтегрованого заняття. Музичний керівник Наталія Остапієнко та асистент вихователя Марина Іващенко у тісній співпраці з вихователем продемонстрували, як ідеї сталого розвитку можуть бути ефективно впроваджені не лише в освітню діяльність вихователя, а й у роботу музичного керівника та асистента вихователя.
Під час шерингу учасники поділилися враженнями, емоціями, професійними інсайтами та ідеями щодо впровадження представлених методів у практику власних закладів освіти. Підсумки заходу підвела Тетяна Аколович, наголосивши на важливості безперервного професійного розвитку педагогів та спільної роботи задля сталого майбутнього дітей.
Щиро дякуємо всім учасникам за активність, професіоналізм і відкритість до змін. Висловлюємо подяку адміністрації та колективу закладу дошкільної освіти «Веснянка» за високий рівень організації, теплу атмосферу та партнерську співпрацю у впровадженні ідей сталого розвитку в дошкільну освіту.
Інформує психолог Гадяцького ЦПРПП Тетяна АКОЛОВИЧ
